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Représentation de la formation : Ecriture inclusive - Initiation

Ecriture inclusive - Initiation

Formation à distance
Accessible
Durée : 7 heures (1 jour)
Taux de satisfaction :
0/10
(8 avis)
Durée :7 heures (1 jour)
Net de TVA
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Formation créée le 23/10/2023. Dernière mise à jour le 06/12/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

1 jour de formation pour comprendre les enjeux de l'écriture inclusive, les termes du débat et tester quelques procédés d'écriture inclusive

Objectifs de la formation

  • Identifier les notions clefs, les termes du débat autour de l’écriture inclusive
  • Décrypter les enjeux sociétaux derrière les éléments de langage du débat des ‘pro' et des ‘anti’ écriture inclusive
  • Découvrir et tester différents procédés de l’écriture inclusive
  • S’entraîner à traduire des contenus non inclusifs et concevoir des textes dans un style inclusif

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Personne salariée Terre de Liens et curieuse sur le sujet de l’écriture inclusive
  • Etre à l'aise avec l'outil visio-conférence est un plus
Prérequis
  • Maîtrise courante de la langue française : compréhension de texte, rédaction de document de synthèse et expression orale permettant un dialogue fluide (niveau de français du CECRL : B2)
  • Etre à l'aise avec l'outil visio-conférence

Contenu de la formation

  • Accueil des participants, tour de table et recueil des attentes
    • Brise glace numérique
  • Analyse et compréhension du contexte
    • Tempête de cerveaux collective pour identifier les termes du débat et les définir
    • Étude de supports de communication, de tribunes de presse, de textes, de vidéos, pour établir où se situent les controverses
  • Présentation des différents procédés pour écrire en inclusif et échanges
  • Identification de procédés sur différents supports
  • Traduction de contenus non inclusifs en français inclusif (traduction infralinguale)
  • Présentation de plaidoyer de différentes organisations sur le sujet et échanges
  • Rédaction de contenu dans un style inclusif sans perdre en clarté
  • Synthèse et clôture de la journée : boite à outils, bilan à chaud, et suites
Équipe pédagogique

Formateur·trice spécialiste de la communication et écriture inclusives.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles d'émargement par demi-journée de formation
  • Formulaires en ligne d'évaluation de la formation (satisfaction à chaud et à froid)
  • Remise d'un certificat de réalisation de l'action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Pédagogie active et coopérative :
  • o Alternance d'apports théoriques et de mise en pratique ;
  • o Mise en situation, exercices pratiques de lecture de support et analyse en sous-groupes ;
  • o Temps de restitution partant de l’expérience des groupes systématiques
  • Utilisation d’outils de l’éducation populaire : tempête de cerveaux, carte des controverses, débats mouvants, etc.
  • Alternance de formats grand groupe, petit groupe, exercice en solo
  • Support mobilisés : vidéo, articles de presse généraliste, messages instantanés, bibliographie
  • Mise à disposition des supports de formation sur un extranet dédié

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction à chaud des stagiaires à l'issue de la formation. Taux de satisfaction à froid des stagiaires 30 jours après la formation.
Taux de satisfaction des apprenants
0/10
(8 avis)

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Vous êtes en situation de handicap, parlez-nous en. Des adaptations peuvent être mises en place pour vous permettre de suivre la formation. Vous pouvez consulter notre charte formation et accessibilité aux handicaps sur notre site web : https://terredeliens.org/national/centre-de-formation/