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Diagnostiquer l'état environnemental d'une ferme avec HUMUS - Module 2 : Focus sur la biodiversité et le BRE

Formation présentielle
14 heures (2 jours)
Prix sur devis Nous contacter
Représentation de la formation : Diagnostiquer l'état environnemental d'une ferme avec HUMUS - Module 2 : Focus sur la biodiversité et le BRE

Les certifications de notre organisme de formation

QUALIOPI

La certification qualité a été délivrée le 24 novembre 2020 au titre de la catégorie suivante : actions de formation

Formation créée le 1/04/2020. Dernière mise à jour le 10/03/2021

Programme de la formation

«Humus» est un outil de diagnostic participatif de l’état environnemental des sols conçu par Terre de Liens. Il allie une démarche scientifique et une approche participative, son objectif étant tout autant une analyse des sols qu’un moyen d’engager une dynamique locale. Cette formation est un approfondissement du premier module consacré au sol, qui permettra d’aborder en particulier la question des infrastructures agroécologiques (IAE), du bail rural environnemental (BRE) et du suivi environnementales des fermes.

Objectifs de la formation

  • Se remettre à niveau ou acquérir une base de connaissance commune concernant le sol et les enjeux qui y sont liés.
  • Identifier les indicateurs du diagnostic Humus et savoir les utiliser.
  • S’approprier le BRE.
  • Connecter le diagnostic Humus au suivi des clauses environnementales.
  • Être capable d’imaginer les actions à venir autour du diagnostic Humus sur son territoire.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tous publics
Pré-requis
  • Avoir suivi le module "Diagnostic HUMUS - Module 1 : Focus sur le sol".
  • Maîtrise courante de la langue française : compréhension de texte, rédaction de document de synthèse et expression orale permettant un dialogue fluide (niveau de français du CECRL : B2).

Contenu de la formation

  • (Journée 1) Le sol :
    • réactivation des bases apprises durant le module 1
  • Terrain (fosses pédos) : test de certains indicateurs.
  • Lecture de paysage.
  • Introduction sur le BRE et les infrastructures agro-écologiques (IAE) :
    • IAE (rappel de l’importance écologique de ces IAE dans un fonctionnement agricole ; typologie des infrastructures et apports en termes de fonctionnalités écologiques) ;
    • BRE : d’où ça vient ; détail des 16 clauses : en quoi ça s’applique et quelles sont les idées de leur mise en oeuvre ? Qu’est-ce qu’on cherche à faire avec ces clauses ?
    • Echanges de pratiques sur la sélection des clauses / état des lieux et suivi en Midi-Pyrénées.
  • (Journée 2) Les IAE : savoir les recenser.
  • Ateliers d’application concrète :
    • et demain, comment on avance en région ?
    • comment utiliser ces apports lors d’un état des lieux ?
Equipe pédagogique

Jude SPAETY, expert en biodiversité et ancien animateur de TDL Bourgogne Franche-Comté

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Observations de terrain
  • Analyse et discussions en groupe
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des staigaires

Modalité de certifications

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Taux de satisfaction des stagiaires
Modalité d'obtention
  • Remise d'un certificat de réalisation de l'action de formation